Ana Pencere

ABBYY FineReader'ı başlattığınızda ana penceresi açılır. Aynı anda, tümleşik ve özel otomatikleştirilmiş görevleri başlatabileceğiniz Görev penceresi görüntülenir.

Ana pencere, o sırada açık durumdaki ABBYY FineReader belgesini görüntüler. Ayrıntılar için bkz. "FineReader Belgesi Nedir?"

  • Sayfalar penceresinde, o anda açık olan FineReader belgesinin sayfalarını görüntüleyebilirsiniz. İki sayfa görüntüleme modu vardır: küçük resimler (küçük bir görüntü gösterir) ve ayrıntılar (belge sayfalarının ve özelliklerinin listesini gösterir). Pencerenin kısayol menüsünü veya Görünüm menüsünü kullanarak ya da Araçlar > Seçenekler… > Görünüm'ü seçerek bu modlar arasında geçiş yapabilirsiniz.
  • Görüntü penceresi o anda açık olan sayfanın görüntüsünü gösterir. Burada alanları, sayfa görüntülerini ve metin özelliklerini düzenleyebilirsiniz.
  • Metin penceresi, tanınan metni görüntüler. Burada, tanınan metinde yazım kontrolü ve düzenleme yapabilirsiniz.
  • Yakınlaştır penceresi, o anda düzenlenmekte olan satırın veya görüntü alanının büyütülmüş bir görüntüsünü gösterir. Görüntü penceresi genel sayfa görünümünü gösterirken, Yakınlaştır penceresi görüntü parçalarını daha detaylı göstererek alan türünü ve konumunu ayarlayabilmenize veya belirsiz karakterleri büyütülmüş görüntüleriyle karşılaştırabilmenize imkân tanır. Yakınlaştır penceresinin en alt kısmındaki bölümünde, görüntü ölçeğini değiştirebilirsiniz.

İpucu: Boşluk çubuğunu basılı tutarken, farenizi kullanarak görüntüleri Görüntü ve Yakınlaştır pencerelerinde taşıyabilirsiniz.

Pencereler arasında geçiş yapma

  • Bir pencereden diğer pencereye geçiş yapmak için Ctrl + Tab tuş kombinasyonuna basın.
  • Sayfa penceresini etkinleştirmek için Alt+1 tuş kombinasyonuna basın.
  • Görüntü penceresini etkinleştirmek için Alt+2 tuş kombinasyonuna basın.
  • Metin penceresini etkinleştirmek için Alt+3 tuş kombinasyonuna basın.

Diğer klavye kısayolları hakkında bilgi almak için, bkz. "Kısayol Tuşları."

Ayrıca bakınız:

1/14/2020 5:26:21 PM


Please leave your feedback about this article